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在家园共育活动中，教师应引领家长注重孩子的个性化和多样化，注重知识和人文的深情握手，注重多种角色的定位与处理。家长和教师彼此探讨、交流、接纳和认同，真正实现家园的双向互动。
家园共育院理念的沟通不可或缺
【摘 要】
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在家园共育活动中，教师应引领家长注重孩子的个性化和多样化，注重知识和人文的深情握手，注重多种角色的定位与处理。家长和教师彼此探讨、交流、接纳和认同，真正实现家园的双向互
【机 构】
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云南省临沧市耿马县幼儿园 云南 耿马 677500
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年36期
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