【摘 要】
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幼师手工教学,要转变传统的教学模式,确立“创造第一、成长至上”的教学理念,构建以生为本的科学评价体系,要精心设计并组织落实时尚出彩的手工课堂,运用好预设、前奏和预留,
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幼师手工教学,要转变传统的教学模式,确立“创造第一、成长至上”的教学理念,构建以生为本的科学评价体系,要精心设计并组织落实时尚出彩的手工课堂,运用好预设、前奏和预留,注重课堂教学的生成,辅以现代教育技术,让学生在学习中获得进步与成长,这无论对于幼师生现在的学习、成长,还是他们今后的发展,乃至于他们将来所从事的幼教事业,都有着十分重要的意义.
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