成功教师的15条特征

• 作 者: 刘洋(编译)
• 出 处: 教书育人：教师新概念
• 发表日期: 2005年10期
• 关键词: 成功教师 教师专业发展 可操作性 WHAT NEED 矛盾性 抽象性 零散性 操作化

时下有关教师专业发展研究的著述浩如烟海，其研究的矛盾性、零散性和抽象性，常令人有难以协同、驾驭和使其实际操作化的苦恼。因此，能不能整合出系列的、既有理论性又有可操作性的成功教师的特征，已成为笔者近年在教师专业发展中一直思考的问题。《成功教师的15争特征》（Glen，R．f2001）．what teachers need to be．The Education Digest 67 （1） 19-21）一文，在这方面做了极好的尝试。译者希望广大读者能从中获得深刻的启示。