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随着计算机技术日新月异的发展，多媒体技术在教学中得到广泛的应用。公开课、创优课、示范课没有了多媒体似乎就不成课，对教师们的要求也有一条就是“掌握和运用现代教育技术”，教师们学电脑、用电脑备课、上课蔚然成风，一些教师们甚至热衷到了所有的课都想用上多媒体的程度。在这一番热中，笔者觉得有必要对多媒体教学的优劣，作一些冷静的思考。