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摘 要 长期以来，我国的基础教育深受应试教育的影响，在初中数学中往往只注重对学生知识和技能的培养，忽视了利用教学的内容对学生进行相应的德育。在初中教学中，或因不明确初中数学教材中包含的德育因素、内容，使一部分数学教师有心去渗透德育，而感到力不从心或不知所措。怎样改变数学教学中忽视德育的现状呢？要结合学生的现状找到具体的策略和途径。
关键词 初中;数学教学;德育渗透
中图分类号：G632
关键词 初中;数学教学;德育渗透
中图分类号：G632