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当前农村学校开展校本教研活动，总是有始无终。究其原因，一是时间长了似乎没什么内容可研究；二是成效似乎没有。因而，导致了参与教研的教师热情一天不如一天，直至散场。针对这个现象，笔者认为，提高教师校本教研的热情，最主要且最实质的就是在教师们的听评课上做好工作。
破解校本教研中听评课冷场的途径
【摘 要】
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当前农村学校开展校本教研活动，总是有始无终。究其原因，一是时间长了似乎没什么内容可研究；二是成效似乎没有。因而，导致了参与教研的教师热情一天不如一天，直至散场。针对这个现
【机 构】
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广西上林县镇圩瑶族乡中心学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年9期
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