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与专业课、文化基础课相比,职业道德课的成绩考核,不能单纯地通过考试来进行,否则容易造成理论脱离实际,考核成绩与日常行为表现不一致。针对其特殊性,我在实践中对职业道德课的考核作了一些调整,取得了一些成效。下面谈谈我的做法: 首先,把职业道德课的考核
我是这样考核职业道德课的
【摘 要】
：
与专业课、文化基础课相比,职业道德课的成绩考核,不能单纯地通过考试来进行,否则容易造成理论脱离实际,考核成绩与日常行为表现不一致。针对其特殊性,我在实践中对职业道德
【机 构】
：
安徽省商业学校
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
：
1994年9期
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