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中职《计算机网络基础》课程是计算机专业一门主干课程，但在现今计算机网络教学中，存在学生对计算机网络的理论知识理解较为困难。本文从计算机专业教师的角度出发，利用思维导图突破难题，解决中职学生对计算机网络体系结构的构建。
知识可视化在中职《计算机网络基础》课程教学中的应用——以思维导图为例
【摘 要】
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中职《计算机网络基础》课程是计算机专业一门主干课程，但在现今计算机网络教学中，存在学生对计算机网络的理论知识理解较为困难。本文从计算机专业教师的角度出发，利用思维导图
【机 构】
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四川省成都市财贸职业高级中学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年10期
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