【摘 要】
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金波先生说过，“阅读在一个人的成长中有不可替代的作用，语言就是思维，一个人思维的发展、心智的成熟和情感的成长，都离不开以阅读为核心手段的语言活动。”可见阅读的重要性。有很多孩子，他们讨厌写作文，但是却非常喜欢读课外书，特别是喜欢读儿童文学作品。我记得童年时，我总是在家里翻箱倒柜地将能找到的书读过去，哪怕有一些在当时读得似懂非懂。还有小伙伴们做游戏时唱的一些儿歌，以及从大人那里听来的一些稀奇古怪的故
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金波先生说过，“阅读在一个人的成长中有不可替代的作用，语言就是思维，一个人思维的发展、心智的成熟和情感的成长，都离不开以阅读为核心手段的语言活动。”可见阅读的重要性。有很多孩子，他们讨厌写作文，但是却非常喜欢读课外书，特别是喜欢读儿童文学作品。我记得童年时，我总是在家里翻箱倒柜地将能找到的书读过去，哪怕有一些在当时读得似懂非懂。还有小伙伴们做游戏时唱的一些儿歌，以及从大人那里听来的一些稀奇古怪的故事也都激起了我的语言兴趣。童年是一个人阅读的饥渴期，阅读会把孩子心灵的街灯点亮!
让我们拉着孩子的手，以幸福的姿势和心境开始阅读；让我们抚着他们的肩膀，一起捧读展示美丽文字、美丽画面和美丽心灵的图书；让我们小心翼翼地呵护、牵引童年的阅读，帮助孩子们从单调、无聊、被迫的阅读苦役中挣脱逃离，走向诗意盎然、丰润人生的阅读天堂，让孩子的心灵产生温暖、感动、悲悯、宽恕、安详和无限美好的遐想。让优雅的阅读环境、浓郁的阅读气息、丰富的阅读情感、良好的阅读习惯滋养孩子的心灵。让阅读影响家庭的风尚，社会的文化，乃至世界的精神。
让我们一起来阅读!
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小学课外阅读是一项极具灵活性的考试项目，无法通过记忆强化和考前突击来进行应试。大部分同学在这个项目上失分较多，影响了语文考试的成绩。 考场阅读有方法和技巧吗?有，那就是“二次定位法”，即问题定位和答案定位。问题定位——所有的阅读试题均出自选文的某一处地方，我们可以抓住题目中的关键词，对问题进行“定位”，找准问题的出处。答案定位——一般而言，答案也会源自文章具体内容，不会纯粹是答题者的主观臆想。有
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学了《爱因斯坦与小女孩》一文，小明做了一个很有意思的梦。你来读一读，相信你会得到一些启发。 “我要是也能和爱因斯坦交上朋友就好了。”小明一边走，一边想着，无意中撞上了一位头发花白的老人。 “对不起，我撞了你。”目光深邃的老人一脸慈祥地说。 “是我不小心撞了你。”小明赶紧说。他打量了一下眼前的老人，发现老人是那样的面熟：“您……您不就是大名鼎鼎的爱因斯坦吗?我正想请教你一个问题呢!” “我是
这个暑假，对于我来说意义非凡!不仅因为盼望已久的北京奥运会终于开幕了，我可以收看精彩的奥运赛事，一睹运动明星的风采，更因为我以自己的实际行动与奥运同行，为奥运献出了一份微薄之力——当了回English老师， 我的奶奶街坊邻居都很熟悉，是个很有意思的老太太!上次就是她像孩子一样“叫着喊着”要学普通话，这回竟然别出心裁，在咱们村里组建了一个“与奥运同行——中老年人英语培训班”，挑战高难度——学英语!
在英语中，冠词总是与名词在一起使用的。但是，冠词往往又是可以省略的。冠词的省略有多种原因。其中，意思并列名词的使用时冠词的省略这一语法现象大体可以分为以下三类情况。 一、在日常生活中被公认为是“套用语”的并列名词，当第一个名词前面用了冠词，后面与之并列的名词前面就不再用冠词了；也可以前后并列的名词都不用冠词。例如：
Sunny 16th December Tuesday My birthday's on the 16th of December. My par- ents usually have a birthday party for me every year. My friends and relatives come to my birthday party.
Hello!My name is Wu Jiawei. I'm a Chinese girl. I'm from Nanjing. I'm eleven years old. I'm thin and not tall. My eyes are big and my ears are big, but my nose and my mouth are small.
为了丰富广大小读者的学习生活，进一步提高阅读兴趣，巩固语文、英语基础知识，提高应用能力与水平，《阅读》编辑部将举办第四届“小书虫杯”双语阅读竞赛活动。
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