【摘 要】
：
在小学语文教学中,略读课文的教学目前主要存在着两种倾向:一是把略读课文上成一课时的精读课文;二是把略读课文当成独立阅读课文.“略读”是一种阅读的方法,相对于“精读”
论文部分内容阅读
在小学语文教学中,略读课文的教学目前主要存在着两种倾向:一是把略读课文上成一课时的精读课文;二是把略读课文当成独立阅读课文.“略读”是一种阅读的方法,相对于“精读”而言,以“把握阅读材料的大意”为主要的阅读目的.略读教学不是学习略读的教学,学习“略读”只是略读教学的一个重要任务,略读教学还要学习运用包括精读在内的多种阅读方法.
其他文献
急性心肌梗死(AMI)是因为冠状动脉供血急剧下降或中断,引起相应的心肌细胞发生严重而持久的急性缺血性坏死[1]。
目的 探讨血清乳酸脱氢酶(LDH)、糖类抗原-125(CAl25)、β2-微球蛋白(β2-MG)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)联检在非霍奇金淋巴瘤(NHL)预后中的临床意义. 方法 分别采用放射免疫法及酶联法检测40例NHL患者化疗前后和40例健康对照组的LDH、CAl25、β2-MG和TNF-α的水平,分析在不同的临床分期和治疗结果中的意义. 结果 40例NHL组患者血清LDH、CA12
教育部编教材将语文的各种基本“因素”,包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯分成若干个知识或能力训练的“点”,由浅入深,由易及难,分布在课后的
急性白血病是儿童常见的恶性疾病,临床表现为贫血、出血、感染和脏器浸润[1].近年来,随着新药和新技术的出现,儿单急性白血病的生存率、治愈率大大提高。
目的 观察比较伊布利特与普罗帕酮转复心房颤动和心房扑动的疗效.方法 按照制定的入选标准及排除标准选择受试者,采用随机单盲对照进行观察.46例房颤/房扑患者.随机分入2组,伊布利特组(n=24)、普罗帕酮组(n=22).伊布利特1 mg于10 min内静注,普罗帕酮70 mg于10 min内静注,然后观察10 min,若房扑或房颤仍未终止且QTC间期<600 ms,分别给予第2剂,剂量相同.结果 观
直接经皮髂内动脉栓塞术(TACE)作为治疗产后大出血的一种介入治疗方法正在国内各大小医院迅速开展,该手术具有成功率高,并发症少,治疗效果好等优点,使经保守治疗及手术治疗无效的各种难治性产后大出血产妇经TACE治疗后一次性止血成功,挽救了产妇生命。
急性穿孔是胃十二指肠溃疡常见的并发症之一,表现为严重的急腹症,有致命危险,需要紧急处理[1].十二指肠溃疡穿孔远较胃溃疡穿孔多见,胃溃疡穿孔一般较十二指肠穿孔为大。
目的 探讨在血胸患者的治疗过程中,采用自体血回输对患者机体免疫系统的影响.方法 选择75例血胸患者,为胸部创伤致中等量血胸者,分为回输血、输库血及未输血3组,每组各25例患者,输血组于输血前、输血后1、3、7、15 d各取患者静脉血10 ml送检;未输血组于患者入院时、入院后1、3、7、15 d各取患者静脉血10 ml送检.检查反映免疫系统12项指标.结果 回输血组患者术后IgA、IgM、CD4、
身居临床第一线的护士,既是药物治疗的执行者,又是患者用药前的监督者,在合理用药的过程中,担负着非常重要的任务。
据国家统计局最新统计,1～7月全国累计生产轿车141.79万辆,同比增长29%。由于轿车月销量已由20万辆以上水平急速滑落到近几个月以来17万辆左右,在库存明显增加的情况下,轿车月