切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何解决物理教学难问题
如何解决物理教学难问题
来源 :青年时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingworsebest
【摘 要】
:
在中学生所有的课程中,学生普遍会觉得物理是难学的一门学科。物理是一门抽象,但是又与日常生活紧密相关的学科。而物理规律、概念往往会让学生感觉抽象难懂,从而对物理学习产生
【作 者】
:
杨敏学
【机 构】
:
青海省格尔木市第七中学
【出 处】
:
青年时代
【发表日期】
:
2014年24期
【关键词】
:
物理
教学难
解决对策
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中学生所有的课程中,学生普遍会觉得物理是难学的一门学科。物理是一门抽象,但是又与日常生活紧密相关的学科。而物理规律、概念往往会让学生感觉抽象难懂,从而对物理学习产生了抗拒的心里,这就增加了教师物理教学的难度。本文提出了一些物理教学经验,希望能解决教师物理教学难的问题。
其他文献
急性降温对凡纳滨对虾血液生化指标及细胞免疫指标的影响
为了解凡纳滨对虾(Litopenaeus vannamei)对急性降温的耐受性,运用生化分析法和流式细胞术,研究了急性降温对凡纳滨对虾8项血液生化指标及6项细胞免疫指标的影响。结果显示,当
期刊
凡纳滨对虾
急性降温
生化
细胞免疫
Litopenaeus vannamei
cold shock
biochemistry
cellular immu
2013年广东肉鸡产业发展形势与对策建议
以国内外肉鸡产业发展现状为背景,分析了2012年广东肉鸡生产情况以及2012-2013年广东肉鸡产业产品的价格变化,并对2014年广东肉鸡产业产品供需及价格进行预测.基于H7N9事件对
期刊
肉鸡产业
广东省
发展现状
对策
broiler industry
Guangdong
development situation
countermeas
化感稻新品系抑制稗草能力的田间表现
为了比较22个化感稻新品系和美国强化感稻PI312777抑制稗草的能力,采用田间小区试验,对水稻封行前抑草率、竞争抑草率、灌浆期抑草率、伴生稗草平均株高和稗草单株干物重进行
期刊
水稻
稗草
抑草特性
化感作用
竞争作用
rice
barnyard grass
inhibitory effect
allelopathy effect
co
介绍一种简便的电动推车机
<正>目前采用罐笼提升的竖井使用机械推矿车进罐笼时,一般都选用风动推车机或电动链式推车机,有时也选用上方推车机.但当我们设计鱼田堡付井井口房时,采用上述推车机给布置带
期刊
推车机
建筑体积
链式
能将
导向架
低速轴
审机
空同
生物化学教学中临床医学专业卓越医生科研能力培养的探讨
摘要:“卓越医生教育培养计划”是我国培养高水平医学人才的重要举措,其中卓越的科研能力是卓越医生应具备的基本能力,也是培养计划的重要内容。潍坊医学院根据生物化学课程特点
期刊
科研能力
卓越医生
培养
生物化学
别让亲情成为孩子的奢侈品——关注留守儿童的情感问题
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,特别是在经济不发达的农村地区,一些处在生长发育期,急需父母爱护、关注的孩子,在成长过程中缺少了父母的情感关怀和心理指导,使这些留守
期刊
留守儿童
情感问题
孩子
奢侈品
亲情
社会问题
成长过程
经济不发达
高等职业教育发展中存在的问题及对策
我国的高等职业教育发展取得了一定的成绩,同时也存在不少问题。通过以政府为发展的主导,切实增加对高等职业教育的经费投入;以人为发展的主体,切实加强高等职业教育的内涵建设;以
期刊
高等职业教育
存在问题
发展对策
谈多媒体在小学数学教学中的运用
在小学数学课堂教学中,多媒体的恰当使用,有利于激发学生学习的兴趣,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,能较好吸引学生的注
期刊
小学数学
教学
多媒体
贵妃鸡肌肉脂肪酸的GC-MS分析
应用气相色谱-质谱(GC-MS)联合技术对贵妃鸡肌肉脂肪酸组分进行分析,并计算各脂肪酸的相对百分比含量.结果表明,贵妃鸡肌肉中共分离和鉴定出21种脂肪酸,其中饱和脂肪酸6种,分别
期刊
贵妃鸡
脂肪酸
气相色谱-质谱
Royal chicken
fatty acid
GC-MS
关于提高高校教师专业理论实践的研究
专业理论实践有助于教师对专业理论的深层探索.理论来源于实践.在实践中得以升华和发展,专业理论实践是大学教师专业理论深层次探索的一种有效途径.通过长期的专业理论实践,
期刊
教师
专业理论实践
其他学术论文