如沐春风教有法,天性浪漫学亦乐——浅谈中学英语教学中语言与文化的运用

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语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。熟悉和掌握英语国家的文化背景知识,有助于对语言的理解,更有助于提高运用英语的能力。如何为学生提供大量的文化背景知识来了解英语国家人们的风俗习惯,是教师在英语教学中遇到的一个棘手的难题。一、教材1.课文或对话教材是学生学习和教师教学的重要凭借物,教材中的课文对话等可以选用一些反映目标语文化的题材。学生在学习课文或对话中出现的外语语言知识的同时,也学到了 Language is the carrier of culture and the main form of culture. Familiar with and mastery of the cultural background of English-speaking countries help to understand the language, but also help improve the ability to use English. How to provide students with a large amount of cultural background knowledge to understand the customs of people in English-speaking countries is a thorny problem encountered by teachers in English teaching. First, the textbook 1 text or dialogue teaching materials is an important student learning and teaching materials, textbooks in the text dialogue can choose some of the topics that reflect the target language culture. Students learn the foreign language knowledge that appears in the text or conversation as well
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