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识字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是文化教育的基础,但是在实际的识字教学过程中,存在着学生学习能力差、学生学习兴趣低等问题,从而导致教学质量差的后果。因此,制定基本的识字教学策略是重要的。本文研究了小学语文识字教学中出现的问题和教学策略,涉及小学语文教学特点和基本策略两方面内容。
运用有效教学策略,让识字教学更高效
【摘 要】
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识字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是文化教育的基础,但是在实际的识字教学过程中,存在着学生学习能力差、学生学习兴趣低等问题,从而导致教学质量差的后果。因此,制
【机 构】
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福建省泉州市第三实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2019年7期
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