【摘 要】
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目的探讨选案例教学法在高血压合并骨科护理教学中的应用。方法选取2016年1月-3月在我院实习的护理生60名作为研究对象,将其随机分为传统教学组与案例教学组,各30名。传统教
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目的探讨选案例教学法在高血压合并骨科护理教学中的应用。方法选取2016年1月-3月在我院实习的护理生60名作为研究对象,将其随机分为传统教学组与案例教学组,各30名。传统教学组采用传统教学方法,案例教学组采用案例教学法。实习结束前,对两组护理生的护理理论知识和技能进行考核,采用百分制。同时让学生对传统教学方法和案例教学方法进行评价。结果与传统教学组对比,案例教学组临床技能操作（28.5±2.3）分、理论笔试（68.2±3.6）分和综合成绩分数（90.2±3.6）分明显更高,差
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