【摘 要】
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地理本就是一门生活科学,但由于地理在思维方面联想比较广,使得很多高中生对地理产生一种难以适应的感觉,因此,通过在课堂中引入生活,将大大提高学生的上课兴趣和地理思维训
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地理本就是一门生活科学,但由于地理在思维方面联想比较广,使得很多高中生对地理产生一种难以适应的感觉,因此,通过在课堂中引入生活,将大大提高学生的上课兴趣和地理思维训练的能力。注重研究的过程,积极培养学生的思维过程,这将是高中地理课堂改进的一个重要方向。
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