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学生进入技工院校学习期间是世界观、人生观、价值观形成的重要时期,在这个阶段给予他们正确的教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。本文旨在探讨目前技工院校学生道德观认知及道德践行的现状,并在此基础上剖析学生道德观偏差和缺失的原因,提出了加强技工院校学生道德教育的对策。