【摘 要】
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随着物理课程的改革，目前物理探究课教学成为物理实践课程的重要内容，通过学生自主探究不但可拓宽学生的知识面，而且能锻炼学生的动手实践能力，培养学生创新能力。但是在实际教学
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校 450000
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随着物理课程的改革，目前物理探究课教学成为物理实践课程的重要内容，通过学生自主探究不但可拓宽学生的知识面，而且能锻炼学生的动手实践能力，培养学生创新能力。但是在实际教学过程中，如果教师不进行有效的指导，学生只关注而忽视思考，探究课目标将无法真正达到。因此，教师需要正确认识探究课教学，并构建和创新物理探究课教学评价指标体系，从而可以提高物理探究课教学的有效性。本文主要分析物理探究课教学评价的原则和教学评价指标内容。
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