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人才的培养有多种形式、多种途径，而高校图书馆文化是在特定的文化环境和精神氛围内，对学生具有导向、教育、凝聚、激励等功能，是学校进行素质教育的重要场所，是培养人才的摇篮，它通过潜移默化的形式影响着学生成长发展过程。从文化角度看，图书馆文化实质上是一个文化传播和影响再到文化继承和创造的循环过程，是一个把外在于人的文化财富内化为媒介对人格形成和完善的锻炼过程，也是一个把外在于人的文化财富内化为人的全面发展的陶冶过程。