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根据力学学科结构的特点和现代教育心理学的有关理论,结合力学教学中的具体实例,围绕着如何帮助大学一年级新生重建、发展、完善力学认知结构,提出三条力学教学策略。
力学学科结构对教学的启示与力学教学策略
【摘 要】
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根据力学学科结构的特点和现代教育心理学的有关理论,结合力学教学中的具体实例,围绕着如何帮助大学一年级新生重建、发展、完善力学认知结构,提出三条力学教学策略。
【出 处】
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武夷学院学报
【发表日期】
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1997年4期
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