行走在网络教研“发现”和“探索”的路上——谈互联网+时代下小学低年级英语教师的专业技能发展

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jkenclly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师专业化发展是新课程改革的关键。互联网络更是小学教师获取各种教育信息的重要来源,通过互联网络实现信息交换与资源共享是小学英语教师专业成长过程中必不可少的。网络教研的跨时空性和资源共享性为小学英语教师的专业成长提供了全新的平台。随着多媒体的普及,互联网已悄悄的走进了我们学校小学英语的教研活动,为教师实现学习,共享资源提供了有力的保障。 Teacher professional development is the key to the new curriculum reform. The Internet is an important source of elementary education teachers’ access to all kinds of educational information. The exchange of information and sharing of resources through the Internet are essential for the professional growth of primary English teachers. The interdisciplinary and resource sharing of online teaching and research provides a brand new platform for the professional growth of primary English teachers. With the popularity of multimedia, the Internet has quietly entered the teaching and research activities of English in our primary schools, providing a powerful guarantee for teachers to learn and share resources.
其他文献
高中思想政治教学情境,是指教师在教学中,根据学生的心理特征,结合教学内容,将政治知识、问题与一定的情境融合在一起。它是政治再发现的源泉,是启发学生思维、激发学生创新意识的有效途径。现在越来越多的老师已经有意识的创设一些教学情境为教学服务,为学生的发展服务,重视发挥学生在课堂教学中的主体地位,引导学生参与课堂教学,体验知识生成的乐趣和过程,提高学生对思想政治课的学习兴趣,形成正确的情感、态度和价值观
期刊
摘要:本文从自然辩证法的角度来辨析网球运动发展的内外因素及规律,以此来证明事物总是不断发展的、揭示事物的发展是曲折向前的客观规律。然后,在尊重客观规律的前提下,采用科学的认识方法与理论方法来推动网球运动的发展。  关键词:自然辩证法 网球运动 发展  自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观。体现马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一,构成马克思主义哲学的一个组成部分。是马克思主义关于自然
会议
期刊
摘要:班主任作为小学教育中十分重要的角色,在处理学生的学习问题和成长问题上都起到重要作用。如何扮演好班主任的角色,处理班主任与学生之间的关系,都是考验小学班主任的问题,也是影响小学教育发展的问题。本文主要针对小学班主任的角色特点,对如何构建小学班主任与学生之间的和谐关系进行系统论述。  关键词:小学班主任 学生 关系构建  在当今社会中,和谐发展已经成为一个热点话题,重视人与人之间的和谐相处,共同
针对珠江三角洲大部分地区目前城镇管理所采用的常规手工操作方式,其手段落后、信息加工处理速度慢且精度低、缺乏更深层次的空间分析、各城镇的相对独立和非标准性的管理模式
生病也是成长,挫败更是不可少的经历,当爹妈的大都知道这个理。养孩子如此,培育一个产业也一样。
数学课堂教学中,教师常常课堂教学效率不高,学生缺乏学习热情而犯愁,经多年的教学实践和不断学习,我深深感受到数学课堂教学过程其实就是两个教师的“导”和学生的“学”这一对矛盾的对立统一,只要能科学艺术的处理好这两者之间的关系,我们的数学教学才会受到良好的教学效果。  一、巧设问题。引导探索  教学实践证明,教学问题的设置,是一个教师教学水平的体现。教学中要经常启发学生独立思考。我们现在的学生,往往是基
期刊
摘要:小学语文教育与其他学科教育相比,对教师的教育策略要求更高,因为小学语文是一项综合学科,要求学生掌握的知识点较多,同时教师也要注意学生情感教育、素质教育等多方面的教育内容,另外由于小学生的年龄原因及其心理认知程度有限,他们不可能像中学生一样有一定的学习目的以及学习自制能力,而是需要教师在日常的教学中予以培养、灌输,所以教师的教育策略就显得尤为重要了。本文笔者主要从榜样的树立、教师的激励教育、对
生态环境保护和建设是实现区域可持续发展战略的基础和前提.水提维持生态系统的核心要素,能否实现水资源可持续开发利用战略,是关系到生态环境建设、经济与社会可持续发展成