师生关系一直以来都受到诸多层面的影响,在影响因素中,层次最深的应当属于文化传统以及社会体制。师生关系的不同特点,是由不同的文化以及社会背景所构成。在我国几千年的发展史
教育部教高〔2006〕16号文件明确提出,高职教育的培养目标是培养高素质技能型专门人才。在新形势下如何切实保障高职教育的教学质量,从而培养企业需求的毕业生?考核方式需要
重庆是中国的历史文化名城,建城至少可以追溯到东周时期.秦汉时代,这里是巴郡的郡治所在.南宋淳熙十六年(公元1289年),升州为府,得名重庆,距今已有八百余年.就近代意义的城市