长期应激对大鼠学习与记忆及纹状体边缘区c-Fos、c-Jun表达的影响

• 作 者: 何庆伟 周志刚 梅月志 易来龙
• 机 构: 东莞市慢性病防治院
• 出 处: 实用临床医学
• 发表日期: 2005年9期
• 关键词: 长期应激 学习 C-FOS C-JUN 动物 实验 大鼠 long-term stress learning c-los c-j un animals lab

目的:探讨长期应激对大鼠学习、记忆及及纹状体边缘区即刻早期基因表达的影响.方法:将40只成年雄性SD大鼠分为两组:每组20只.应激组和对照组, 应激组大鼠持续暴露于应激原环境中达3周,用Morris水迷宫和Y 迷宫作业测试其空间学习与记忆成绩, 再应用免疫细胞化学方法检测c-Fos、c-Jun蛋白在纹状体边缘区内的表达.结果:(1)Morris水迷宫测试:应激组大鼠应激后寻找平台的潜伏期较对照组明显延长(P＜0.05),Y迷宫测试:应激组大鼠寻找安全区的正确率明显低于对照组(P＜0.01);(2)应激组纹