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随着教育的不断深化改革，网络技术不断发展，网络教学应运而生。通过几年的教学研讨实践，发现一是简单易学，二是使用方便。在进行信息技术与课程整合的教学研究中，使用的软件是Word和Powerpoint。网络教学使教学过程由老师单纯的教转变为教与学双向互动的过程，学生的学习模式转变为以掌握获取知识的能力为目的创新性学习。在多媒体教室上课，不需要一人一机的网络教室。课件既可上网下栽，亦可以制作，省时又省事。网络教学主要是人机交流，使真实的教学环境相对变小，学生将由丰富多彩的现实学习变为单纯理想探索。