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近几年,随着社会需求与素质教育的不断深入,职业教育越来越受到人们的关注,逐渐成为我国教育发展的重点方向.其中,高职数学作为职业教育基础课程之一,在高职教学过程中有着重要的作用.在新课程改革的大背景下,如何改变原有传统的高职数学教学模式,真正实现由应试教育向素质教育转变,成为教育界重点关注的问题之一.