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改进数学作业的设计和评价
改进数学作业的设计和评价
来源 :江苏教育·中学教学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maxiao19810628
【摘 要】
:
影响高中数学作业有效性的因素很多。调查表明,造成学生作业负担过重的主要原因包括:意图盲目,缺乏匹配性;内容统一,缺乏选择性;难度超标,缺乏适度性;评价单一,缺乏系统性。 第一,意图盲目,缺乏匹配性。 课后作业与课堂教学内容相关程度不高。例如:在高一年级新生刚刚学完集合以后,为了让学生强化对集合运算关系的认识,教师布置了含参数的一元二次不等式和分式不等式为载体的集合问题。 已知集合A={x│(
【作 者】
:
徐卫东 顾晔
【出 处】
:
江苏教育·中学教学版
【发表日期】
:
2013年8期
【关键词】
:
数学作业
评价
设计
负担过重
学生作业
有效性
调查表
匹配性
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影响高中数学作业有效性的因素很多。调查表明,造成学生作业负担过重的主要原因包括:意图盲目,缺乏匹配性;内容统一,缺乏选择性;难度超标,缺乏适度性;评价单一,缺乏系统性。 全文查看链接
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