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新的课程标准提倡学生自主、合作。探究的学习,并要求老师改变教学方式和学生学习方法。在这转变过程中,老师的生物课堂的设计尤为关键,现代化信息技术特点:交互高强度、信息高密度、反馈高效率等等已经在我们生物课堂上体现出来,所以说信息化已经是当下教学设计每位生物老师将要面临的研究课题。
高中生物教学与信息技术整合
【摘 要】
：
新的课程标准提倡学生自主、合作。探究的学习,并要求老师改变教学方式和学生学习方法。在这转变过程中,老师的生物课堂的设计尤为关键,现代化信息技术特点:交互高强度、信息
【机 构】
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湖南益阳市第一中学
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
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2018年90期
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