【摘 要】
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摘 要 高校阅读推广活动一直比较活跃,每年投入大量的人力物力,但是总体来看并没有达到令人满意的效果,大学生阅读行为的改善并不明显,也未形成良好的校园阅读氛围,究其原因,在于对阅读推广具体目标的认识和研究不足。英国提出的“读者发展”理念,则为我们阅读推广提供很好的借鉴。论文以读者发展理念为指导,结合当代大学生的思想、行为特点以及高校现状提出创新性的阅读推广措施。 关键词 阅读推广 读者发展 理念
【机 构】
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山东科技大学泰安校区图书馆采编部,山东科技大学泰安校区图书馆
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高校阅读推广活动一直比较活跃,每年投入大量的人力物力,但是总体来看并没有达到令人满意的效果,大学生阅读行为的改善并不明显,也未形成良好的校园阅读氛围,究其原因,在于对阅读推广具体目标的认识和研究不足。英国提出的"读者发展"理念,则为我们阅读推广提供很好的借鉴。论文以读者发展理念为指导,结合当代大学生的思想、行为特点以及高校现状提出创新性的阅读推广措施。
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