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构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
摘要：随着新时代的到来，国家越来越重视教育事业。在新课程整改的标准之下，学校提出让教师们通过多种教学方式提高学生初中阅读的教学质量。阅读，是初中语文的学习核心，阅读教学能让学生积累更多丰富的语言文字知识，提高学生的文学素养，而少教多学又是一种新颖的教学方式，这种教学模式可以增强学生的文学素养，培养学生的阅读能力，构建出活跃的课堂氛围。