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在农村地区的小学数学教学实践中，由于以往的教学活动中学生一直处于被动的学习地位，所以学生的自主学习能力一直以来都相对较弱
农村地区小学数学教学中合作机制的创新实践
【摘 要】
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在农村地区的小学数学教学实践中，由于以往的教学活动中学生一直处于被动的学习地位，所以学生的自主学习能力一直以来都相对较弱
【机 构】
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广宁县坑口镇中心小学，广东 肇庆 526337
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年12期
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