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《九年义务教育语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行动，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”要让学生独立思考判定，独立选择并承担责任。一、详细阅读教材，预设阅读的前提 “教材”不同于一般的读物，它是依据“课程”的目标和要求，为特定年龄阶段的学生把握这门学科的基础知识而编写的“学本”
浅谈学生阅读训练
【摘 要】
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《九年义务教育语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行动，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”要让学生独立思考判定，独立选择并承担责任。一、详细阅读教材，预设阅读
【机 构】
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廊坊市安次区大北尹小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年19期
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