【摘 要】
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针对艺术教育的特殊性和艺术院校大学生群体的特性,艺术院校社会主义核心价值观教育必须以专业实践为基础,将价值观融入艺术专业的实践教学中。一、艺术院校大学生对社会主义
【基金项目】
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吉林艺术学院校级项目资助“艺术类大学生社会主义核心价值实践教育路径研究”(项目编号:吉艺科文合字〔2019〕第83号)的研究成果
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针对艺术教育的特殊性和艺术院校大学生群体的特性,艺术院校社会主义核心价值观教育必须以专业实践为基础,将价值观融入艺术专业的实践教学中。一、艺术院校大学生对社会主义核心价值观的认知现状目前,"00后"已成为大学生主体,他们的整体特征是思维开阔、独立自信、个性张扬、善于接受新鲜的事物等,同时他们的自我意识强、利己排他、功利性强、盲目跟风,容易受到社会不良思想和价值观的影响。这体现在对社会主流价值观念的认同上,也就是价值标准的多元不定和知行不一。
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