2016~2017学年高三第一轮复习导学 生物

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任务一跟紧老师复习思路一轮复习中的全面基础复习不是把所学知识像讲新课那样再重新来一遍,而是在复习、完善知识,在原有的基础上进一步挖掘教材、拓展教材,以加深理解,形成知识网络。考生一定要抓住课上40分钟,紧跟老师的思路,记好课堂笔记。以复习“有氧呼吸”这一知识点为例,老师和考生可以就“以问题分析和解决问题为中心”设计以下问题来检查对基础知识的理解、掌握: The task of a teacher with a tight mind to review the idea of ​​a comprehensive review of a review is not the same as the new class of knowledge as to repeat it again, but in the review, improve knowledge on the basis of the original to further tap the textbook to expand teaching materials, To deepen understanding, the formation of knowledge network. Candidates must grasp the lesson 40 minutes, follow the teacher’s mentality, remember the class notes. Taking the knowledge point of reviewing “aerobic respiration” as an example, teachers and candidates can examine the following questions to check and grasp the basics on “Problem-based Analysis and Problem Solving”
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