初中生课后作业现存问题及改进策略分析——以大连市为例

• 作 者: 侯丽娜 朱宝学
• 机 构: 大连教育学院初中研训中心,辽宁师范大学计算机与信息技术学院
• 出 处: 大连教育学院学报
• 发表日期: 2019年3期
• 关键词: 课后作业 问题 改进
• 基金项目: 大连市教育科学“十三五”规划立项课题“新形势下提升初中作业品质与效率的研究”(ND2017309)

2018年大连市初中生课后作业调查数据显示,初中生作业负担仍然较重,且随年级而逐渐上升。初中生课后作业存在取材范围狭窄、作业形式单一、评价反馈低效等问题。这些问题的产生与对中高考改革理念的滞后回应、传统作业观念根深蒂固、缺少有效作业设计有直接的关系。作业改进要以理念更新引领行为、以培训指导改善行为、以制度具化约束行为、以评价反馈规范行为、以技术手段创新行为。