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“杜富国同志，今天又有一封崇拜者的信哟，要我读给你听吗？”我询问面前的年轻人，目光不由自主地再次停留在他戴着的墨镜上。他点点头：“麻烦你了，李护士。”
三月的阳光洒在信封上，好像也想辨认清那一行歪歪扭扭的字。我忍不住笑了：“这是孩子写的呀。”他一向紧绷的脸上也露出了笑容：“我还没有收到过小孩子的信呢。”
“杜富国叔叔，您好：我是一名三年级的小学生。在电视上看到你们手拉手、唱着军歌在清理过的雷区上大步前进的画面，我觉得排雷战士都是了不起的英雄！您，更是英雄中的英雄！最近老师给我们开了一个主题班会，叫‘2019年，英雄的色彩’，我马上就想到了您……”我的余光瞥见他的笑容越發灿烂起来，原来铁骨铮铮的战士心里也有柔软的地方。
“……之前老师让我们体验当盲人的感觉，戴上眼罩之后，我感觉整个世界只剩下黑色了，不由自主地就害怕起来。您在遭受意外之后，也会有这种感觉吗？同学们说2019年是五颜六色的，可您的2019年只剩下了黑色，您后悔吗？”
我一惊，抬头发现一抹微笑凝在他的嘴角。他慢慢抬起胳膊，空空的袖口扫过戴着的墨镜。
“杜富国同志，你，还好吗？”
他沉默了一会儿，摇摇头：“没事儿。”
我领着他慢慢走过小花园，花园里已经有好几朵杜鹃花开了——阳光在火红的花瓣上跳舞，一丝淡淡的香气飘散在空中。“杜鹃花开了，好红啊！要是成片成片的，那得多好看！唉，你要是也能看见该多好。”说完后我就自觉失言了，尴尬时他却笑了起来“：李大姐，我还真见过一大片盛开的杜鹃花呢！一次执行排雷任务的地点旁，满山的红杜鹃开得像一片火红的云霞。你没想到吧，雷区也能这么美。我现在闻到了杜鹃花的香气，好像又看见了那片花海，那就是你想看到的画面！”
两天后的早晨，我把特意买的杜鹃花放在窗边：“这盆杜鹃现在只开了一朵，但也红得好看，放在这儿，你也闻闻花香。”他很高兴，不断说着谢谢，突然，又有些羞赧地说：“李大姐，你能帮我给那个小学生写封回信吗？”
我答应了他，摊开信纸，写下他慢慢说出的话：
“亲爱的小朋友：感谢你给了我一个思考的机会——我的2019年是黑色的，但我不后悔。在地雷爆炸、眼前一片血雾时，我是没想到怕的。而在转运到医院的途中，我是怕的，怕自己会从此坠入黑暗。毕竟，黑暗是令人恐惧的颜色，是死亡的颜色。所以，我一度认为雷区上空弥漫着死亡的黑影。可后来，我在雷区看见了满山的杜鹃花，那片火红似生命在燃烧。现在，又到了杜鹃花开的季节，虽然我的人生只剩下黑色，但在我心里还能看见杜鹃花的颜色。你的同学说得也不错，因为黑色是最深沉的、最汹涌着生命力的颜色。我很高兴用2019年甚至余生的黑色，来换你们的五颜六色。”
他把头转向那盆杜鹃，年轻的脸庞在阳光中如此帅气。
“孩子，我把最喜欢的诗句‘一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛’送给你。这是秋瑾在1905年写的诗，两年后她英勇就义。死前她会悔吗，会怕吗？我想她的答案和我一样：因为不悔，所以无畏。无数人的热血化作滚滚碧涛，才能有今天的盛世华章。”
阳光打在他的墨镜上，那里似乎涌动着光芒。
名师点评
这篇小小说在事件构思和人物塑造上是成功的。第一，人物的准确性。作者对人物的事迹、人物失明后的心理、人物品质的把握是准确合理的。现实人物取材应有符合常理的事理、情理逻辑。第二，人物的价值性。作者想通过一个无知无畏的孩童之言来挖掘杜富国同志内心深处更虔诚的信念。和平年代的英雄是平凡真实的，更是始终如一的。即便眼前一片黑色，但不悔，不惧，不把黑暗当作死亡、恐惧与绝望之色，而把它作为换来别人生命色彩的光明之色。第三，故事设计巧妙。情节的发展以信件的交流为线，事件的延宕以杜鹃花的观察作为点染，事件饱满而有触感。（徐翔宇）
三月的阳光洒在信封上，好像也想辨认清那一行歪歪扭扭的字。我忍不住笑了：“这是孩子写的呀。”他一向紧绷的脸上也露出了笑容：“我还没有收到过小孩子的信呢。”
“杜富国叔叔，您好：我是一名三年级的小学生。在电视上看到你们手拉手、唱着军歌在清理过的雷区上大步前进的画面，我觉得排雷战士都是了不起的英雄！您，更是英雄中的英雄！最近老师给我们开了一个主题班会，叫‘2019年，英雄的色彩’，我马上就想到了您……”我的余光瞥见他的笑容越發灿烂起来，原来铁骨铮铮的战士心里也有柔软的地方。
“……之前老师让我们体验当盲人的感觉，戴上眼罩之后，我感觉整个世界只剩下黑色了，不由自主地就害怕起来。您在遭受意外之后，也会有这种感觉吗？同学们说2019年是五颜六色的，可您的2019年只剩下了黑色，您后悔吗？”
我一惊，抬头发现一抹微笑凝在他的嘴角。他慢慢抬起胳膊，空空的袖口扫过戴着的墨镜。
“杜富国同志，你，还好吗？”
他沉默了一会儿，摇摇头：“没事儿。”
我领着他慢慢走过小花园，花园里已经有好几朵杜鹃花开了——阳光在火红的花瓣上跳舞，一丝淡淡的香气飘散在空中。“杜鹃花开了，好红啊！要是成片成片的，那得多好看！唉，你要是也能看见该多好。”说完后我就自觉失言了，尴尬时他却笑了起来“：李大姐，我还真见过一大片盛开的杜鹃花呢！一次执行排雷任务的地点旁，满山的红杜鹃开得像一片火红的云霞。你没想到吧，雷区也能这么美。我现在闻到了杜鹃花的香气，好像又看见了那片花海，那就是你想看到的画面！”
两天后的早晨，我把特意买的杜鹃花放在窗边：“这盆杜鹃现在只开了一朵，但也红得好看，放在这儿，你也闻闻花香。”他很高兴，不断说着谢谢，突然，又有些羞赧地说：“李大姐，你能帮我给那个小学生写封回信吗？”
我答应了他，摊开信纸，写下他慢慢说出的话：
“亲爱的小朋友：感谢你给了我一个思考的机会——我的2019年是黑色的，但我不后悔。在地雷爆炸、眼前一片血雾时，我是没想到怕的。而在转运到医院的途中，我是怕的，怕自己会从此坠入黑暗。毕竟，黑暗是令人恐惧的颜色，是死亡的颜色。所以，我一度认为雷区上空弥漫着死亡的黑影。可后来，我在雷区看见了满山的杜鹃花，那片火红似生命在燃烧。现在，又到了杜鹃花开的季节，虽然我的人生只剩下黑色，但在我心里还能看见杜鹃花的颜色。你的同学说得也不错，因为黑色是最深沉的、最汹涌着生命力的颜色。我很高兴用2019年甚至余生的黑色，来换你们的五颜六色。”
他把头转向那盆杜鹃，年轻的脸庞在阳光中如此帅气。
“孩子，我把最喜欢的诗句‘一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛’送给你。这是秋瑾在1905年写的诗，两年后她英勇就义。死前她会悔吗，会怕吗？我想她的答案和我一样：因为不悔，所以无畏。无数人的热血化作滚滚碧涛，才能有今天的盛世华章。”
阳光打在他的墨镜上，那里似乎涌动着光芒。
名师点评
这篇小小说在事件构思和人物塑造上是成功的。第一，人物的准确性。作者对人物的事迹、人物失明后的心理、人物品质的把握是准确合理的。现实人物取材应有符合常理的事理、情理逻辑。第二，人物的价值性。作者想通过一个无知无畏的孩童之言来挖掘杜富国同志内心深处更虔诚的信念。和平年代的英雄是平凡真实的，更是始终如一的。即便眼前一片黑色，但不悔，不惧，不把黑暗当作死亡、恐惧与绝望之色，而把它作为换来别人生命色彩的光明之色。第三，故事设计巧妙。情节的发展以信件的交流为线，事件的延宕以杜鹃花的观察作为点染，事件饱满而有触感。（徐翔宇）