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本文于1992年对中学生采用多种形式进行吸烟有害的教育，结果表明教育后初中生总分提高了19．14％，高中生总分提高了18．43％，教育前后有非常显著地差异（P＜0．01）；初中生教育后吸烟有害的知识和对吸烟的态度得分都有显著提高（P＜0．01），而高中生仅吸烟有害的知识得分有显著提高（P＜0．01）。影响吸烟有害教育效果因素的逐步回旧分析结果表明，主要因素为年级、性别、父职业和班主任吸烟否，提示吸烟有害教育应从小做起，重点放在男生身上，注意提高父亲的文化素质，教师尤其是班主任老师应带头禁烟，才能有效地控制