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华文教学是汉语教学中的一个重要部分，现在学界已经认识到了华文教学与对外汉语教学的区别。本文基于华文教学的特点讨论了华文教学中汉字教学的教学模式、教学大纲及教材设计和具体教学方法。认为华文教学中的汉字教学更适合“语文分进”“语文双轨”的教学模式，教学大纲和教材的设计需注意数量、理据、文化这三个原则。教学时也应选用具有理据和文化成分的教学方法，具体的教学方法可采用“字源法”“字根法”“部件分析法”等。