【摘 要】
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审美不限于艺术,审美还可以存在于生活中,存在于我们生活的每一个角落,同样也存在于中学信息技术的课堂教学中。信息技术教学不单是为教学生一点运用信息技术的技能,同时还应
【机 构】
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浙江省绍兴市第一初级中学教育集团镜湖校区
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审美不限于艺术,审美还可以存在于生活中,存在于我们生活的每一个角落,同样也存在于中学信息技术的课堂教学中。信息技术教学不单是为教学生一点运用信息技术的技能,同时还应对学生的审美进行引导,让学生在学习中体验美,在操作中运用美,在生活中体现美。因而教师在教学中更应注重教学过程中的审美性作用。在信息技术课上注重培养中学生的审美观,不仅能使学生全面和谐发展,而且能让学生在愉快教育中丰富情感世界,激发对美好生活的向往。
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