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【摘 要】
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本文“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的新的教学理念，有效设计了教、学、做为一体的教学流程。应用案例解析、过程导向、任务驱动、示范模拟等方式设计教学，手段灵活
【机 构】
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湖北省襄阳市汽车职业技术学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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