【摘 要】
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目的:评析对肝硬化腹水患者开展健康教育路径对于改善患者医嘱遵从性及健康认知行为的临床价值.方法:本研究的86例肝硬化腹水患者在2020/1-2020/12期间接受教育,随机分为使用
【机 构】
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新沂市人民医院,江苏 新沂 221400
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目的:评析对肝硬化腹水患者开展健康教育路径对于改善患者医嘱遵从性及健康认知行为的临床价值.方法:本研究的86例肝硬化腹水患者在2020/1-2020/12期间接受教育,随机分为使用传统健康教育的对照组(n=43)和开展健康教育路径的观察组(n=43),对患者健康认知情况和遵医行为的组件数据做对比.结果:教育前健康认知程度(指标包括疾病认知、自护认知和康复认知)无差异(P＞0.05),教育后,开展健康教育路径的观察组患者比接受传统健康教育的对照组的各项健康认知程度指标评分更高(P＜0.05);观察组从按时复诊、合理饮食、合理用药等方面的遵医嘱性更高(P＜0.05).结论:对肝硬化腹水患者采用健康教育路径的方式开展健康教育有助于提高患者健康认知水平,对促进患者遵医行为有帮助.
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