【摘 要】
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新课改要求对课堂教学有新的认识,教师主导、学生主体的动态过程的有效教学是提高课堂效率和教学质量的关键。
The new curriculum reform requires a new understanding of
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新课改要求对课堂教学有新的认识,教师主导、学生主体的动态过程的有效教学是提高课堂效率和教学质量的关键。
The new curriculum reform requires a new understanding of classroom teaching, teacher-led, effective teaching of the dynamic process of the main student body is the key to improving classroom efficiency and teaching quality.
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