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【摘要】 学校是学生生活的重要场所，学校不仅需要传授学生科学文化知识，还需要做好安全管理工作，营造一个良好的校园氛围。文章主要分析了初中学校安全管理中常见的问题，并提出了相应的改善措施，这样能够为教学活动的开展创造良好的条件。
【关键词】 初中 安全管理 问题
【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04-275-01
安全管理工作的开展具有重要的作用，安全管理工作能够维护学校师生的安全，保证教学活动的顺利进行。初中学校在进行安全管理工作时存在一些问题，安全管理效率有待提升，这种情况下需要深入了解安全管理工作开展中常见的问题，并提出具体的有针对性的解决措施，加快学校安全管理工作的开展。
一、初中安全管理中的问题
（一）缺乏安全教育
安全管理工作开展中需要进行相应的教育，通过教育提升学生的认识。初中安全管理工作开展中缺乏相关的安全教育，中学教学活动开展中并没有开设安全管理的相关课程，学生对安全管理的认识水平比较低，缺乏自我保护能力，在遇到危险时不能有效的保护自己。不仅如此中学安全管理工作开展中也没有进行相应的课余文化活动，很多学校没有开展相应的知识竞赛以及班会活动，学生没有获取安全教育知识的相关渠道，自我保护意识有待提升，因此初中安全管理工作开展中需要进行相关的安全教育，增强学生自我保护能力。
（二）安全管理制度不健全
初中学校在进行安全管理工作时并没有建立相应的管理制度，安全管理工作面临着一定的阻碍。安全管理工作开展中中学没有对维修人员的工作进行监督，导致维修人员在工作中存在投机取巧的行为，不能对存在安全隐患的设备进行及时的维修，对学生安全产生一定的威胁。中学安全管理工作开展中在化学药品保管方面也存在一定的不足，化学药品保管具有一定的随意性，没有安全专门人员进行保管，学生可以随意的接触化学药品，这样就危害到学生的健康。
（三）心理辅导工作缺失
初中安全管理工作开展中只重视基本安全工作，忽视了对学生心理的关注，并没有对学生进行相应的心理辅导，导致学生存在一定的心理问题。进入中学后学生的学习科目增多，同时面临着升学问题，很多学生的学习压力比较大，教师在教学活动开展中并没有与学生进行相应的沟通，学生的压力无法得到及时的释放，容易导致学生出现抑郁的情况，不利于学生的健康成长。中学生的年龄比较小，容易对异性出现好感，出现早恋的情况，在面对这种情况时教师多采用的处理方式是对学生进行严厉的批评教育，这种教育方式容易引起学生的抵触，影响到师生关系。
二、提升初中安全管理工作效率的措施
（一）做好安全教育工作
教学活动开展中要做好安全教育工作，通过安全教育增强学生的安全意识以及自我保护能力，避免危险情况的出现。中学教学活动开展中可以设立专门的安全教育课程，通过开设专门的课程可以扩大安全教育的影响力，使师生在安全教育方面投入更多的精力。同时教学活动开展中可以定期开展相应的主题班会、知识竞赛活动等活动，这些活动的举办可以使学生掌握更多的安全知识，同时也能够丰富学生的业余文化生活。知识竞赛活动举办中可以对取得优异成绩的学生进行奖励，树立一个良好的学习榜样，激发学生的学习积极性。安全教育工作的开展还需要家长的配合，家庭教育中家长也可以进行相关知识的讲解，这样能够提升安全教育的效果。
（二）健全安全管理制度
初中安全管理工作開展中还需要健全安全管理制度，对安全管理工作进行统一的部署。学校需要成立专门的保安队伍，每天巡视学校，对存在的安全隐患以及不良人员进行及时的处理，以免危害到师生的安全。保安人员在巡查时要做到认真仔细，维护校园的良好环境。维修人员也需要对课桌、板凳进行检查，对于存在问题的设备进行维修，必要时可以进行更换，避免这些设备由于失修而出现安全问题。建立安全管理制度需要中学做好实验器材管理工作，尤其是一些化学用品。化学药品对于学生的身体健康具有一定的影响，应妥善的对这些药品进行管理，由专人进行保管，学生不得随意的基础这些药品。在使用药品时应在教师的指导下，避免由于使用不当而出现损伤的情况。
（三）开展心理辅导
最后初中安全管理工作开展中还需要重视学生的心理健康，对学生进行必要的心理辅导，缓解学生的学习压力，促进学生的健康成长。心理辅导中教师可以与学生进行沟通，通过交谈了解学生的真实想法，针对学生的个人特点进行相关的教育。心理辅导工作中还需要对学生的情感问题进行关注，若发现学生出现早恋的情况，应与学生家长进行相应的沟通，对学生进行耐心的教育，使学生将精力投入到学习中。早恋问题出现时教师应避免采用批评的教育方式，中学生具有一定的逆反心理，采用批评教育的方式容易引起学生的抵触，因此要采用温和的教育方式，使学生能够更好的理解早恋的危害，建立一个正确的恋爱观。
结论
中学不仅需要开展知识教育活动，还需要做好安全管理工作，保证学生的安全，促进学生的成长。然而初中安全管理工作开展中存在一些问题，包括缺乏安全教育、安全管理制度不健全以及心理辅导工作缺失。这些问题制约着初中安全管理工作的开展。因此初中在开展安全管理工作时需要做好安全教育工作、健全安全管理制度以及开展心理辅导。通过这些措施能够提升初中安全管理工作效率，保证教学活动的顺利进行。
[ 参 考 文 献 ]
[1]陈世显.中学校园安全存在的问题及应对方法[J].贵州教育，2018（13）：3-6.
[2]王照明.中学校园安全管理工作探讨[J].西部素质教育，2018，4（07）：116.
[3]饶玲.农村中学校园安全管理现状与对策分析[J].教育教学论坛，2017（31）：21-22.
[4]梁幼明.对中学生的安全教育与管理[J].教书育人，2016（14）：33.
【关键词】 初中 安全管理 问题
【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04-275-01
安全管理工作的开展具有重要的作用，安全管理工作能够维护学校师生的安全，保证教学活动的顺利进行。初中学校在进行安全管理工作时存在一些问题，安全管理效率有待提升，这种情况下需要深入了解安全管理工作开展中常见的问题，并提出具体的有针对性的解决措施，加快学校安全管理工作的开展。
一、初中安全管理中的问题
（一）缺乏安全教育
安全管理工作开展中需要进行相应的教育，通过教育提升学生的认识。初中安全管理工作开展中缺乏相关的安全教育，中学教学活动开展中并没有开设安全管理的相关课程，学生对安全管理的认识水平比较低，缺乏自我保护能力，在遇到危险时不能有效的保护自己。不仅如此中学安全管理工作开展中也没有进行相应的课余文化活动，很多学校没有开展相应的知识竞赛以及班会活动，学生没有获取安全教育知识的相关渠道，自我保护意识有待提升，因此初中安全管理工作开展中需要进行相关的安全教育，增强学生自我保护能力。
（二）安全管理制度不健全
初中学校在进行安全管理工作时并没有建立相应的管理制度，安全管理工作面临着一定的阻碍。安全管理工作开展中中学没有对维修人员的工作进行监督，导致维修人员在工作中存在投机取巧的行为，不能对存在安全隐患的设备进行及时的维修，对学生安全产生一定的威胁。中学安全管理工作开展中在化学药品保管方面也存在一定的不足，化学药品保管具有一定的随意性，没有安全专门人员进行保管，学生可以随意的接触化学药品，这样就危害到学生的健康。
（三）心理辅导工作缺失
初中安全管理工作开展中只重视基本安全工作，忽视了对学生心理的关注，并没有对学生进行相应的心理辅导，导致学生存在一定的心理问题。进入中学后学生的学习科目增多，同时面临着升学问题，很多学生的学习压力比较大，教师在教学活动开展中并没有与学生进行相应的沟通，学生的压力无法得到及时的释放，容易导致学生出现抑郁的情况，不利于学生的健康成长。中学生的年龄比较小，容易对异性出现好感，出现早恋的情况，在面对这种情况时教师多采用的处理方式是对学生进行严厉的批评教育，这种教育方式容易引起学生的抵触，影响到师生关系。
二、提升初中安全管理工作效率的措施
（一）做好安全教育工作
教学活动开展中要做好安全教育工作，通过安全教育增强学生的安全意识以及自我保护能力，避免危险情况的出现。中学教学活动开展中可以设立专门的安全教育课程，通过开设专门的课程可以扩大安全教育的影响力，使师生在安全教育方面投入更多的精力。同时教学活动开展中可以定期开展相应的主题班会、知识竞赛活动等活动，这些活动的举办可以使学生掌握更多的安全知识，同时也能够丰富学生的业余文化生活。知识竞赛活动举办中可以对取得优异成绩的学生进行奖励，树立一个良好的学习榜样，激发学生的学习积极性。安全教育工作的开展还需要家长的配合，家庭教育中家长也可以进行相关知识的讲解，这样能够提升安全教育的效果。
（二）健全安全管理制度
初中安全管理工作開展中还需要健全安全管理制度，对安全管理工作进行统一的部署。学校需要成立专门的保安队伍，每天巡视学校，对存在的安全隐患以及不良人员进行及时的处理，以免危害到师生的安全。保安人员在巡查时要做到认真仔细，维护校园的良好环境。维修人员也需要对课桌、板凳进行检查，对于存在问题的设备进行维修，必要时可以进行更换，避免这些设备由于失修而出现安全问题。建立安全管理制度需要中学做好实验器材管理工作，尤其是一些化学用品。化学药品对于学生的身体健康具有一定的影响，应妥善的对这些药品进行管理，由专人进行保管，学生不得随意的基础这些药品。在使用药品时应在教师的指导下，避免由于使用不当而出现损伤的情况。
（三）开展心理辅导
最后初中安全管理工作开展中还需要重视学生的心理健康，对学生进行必要的心理辅导，缓解学生的学习压力，促进学生的健康成长。心理辅导中教师可以与学生进行沟通，通过交谈了解学生的真实想法，针对学生的个人特点进行相关的教育。心理辅导工作中还需要对学生的情感问题进行关注，若发现学生出现早恋的情况，应与学生家长进行相应的沟通，对学生进行耐心的教育，使学生将精力投入到学习中。早恋问题出现时教师应避免采用批评的教育方式，中学生具有一定的逆反心理，采用批评教育的方式容易引起学生的抵触，因此要采用温和的教育方式，使学生能够更好的理解早恋的危害，建立一个正确的恋爱观。
结论
中学不仅需要开展知识教育活动，还需要做好安全管理工作，保证学生的安全，促进学生的成长。然而初中安全管理工作开展中存在一些问题，包括缺乏安全教育、安全管理制度不健全以及心理辅导工作缺失。这些问题制约着初中安全管理工作的开展。因此初中在开展安全管理工作时需要做好安全教育工作、健全安全管理制度以及开展心理辅导。通过这些措施能够提升初中安全管理工作效率，保证教学活动的顺利进行。
[ 参 考 文 献 ]
[1]陈世显.中学校园安全存在的问题及应对方法[J].贵州教育，2018（13）：3-6.
[2]王照明.中学校园安全管理工作探讨[J].西部素质教育，2018，4（07）：116.
[3]饶玲.农村中学校园安全管理现状与对策分析[J].教育教学论坛，2017（31）：21-22.
[4]梁幼明.对中学生的安全教育与管理[J].教书育人，2016（14）：33.