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应用型本科工科专业工程构图因为时间限制、内容繁杂和不容易理解等因素的影响,从而出现了一种新型的教学模式,就是微课教学,这种教学模式能够有效的突出重难点内容、时间耗损较少,而且随时随地都能进行学习.根据工程制图教学的实际状况来看,本文主要是研究微课在应用性本科工程制图课程中的实际使用状况.