【摘 要】
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将核心素养的培养作为出发点组织与构建概念的教学,不仅可以让学生理解和吸收概念更加轻松有效,也能够透过概念的教学逐渐培养学生的学科能力,起到更好的教学效果.在数学概念
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将核心素养的培养作为出发点组织与构建概念的教学,不仅可以让学生理解和吸收概念更加轻松有效,也能够透过概念的教学逐渐培养学生的学科能力,起到更好的教学效果.在数学概念教学过程中,教师要善于以轻松直观的方式进行概念引入,概念剖析中充分调动学生感官,充分剖析概念的实质,设计合理的概念拓展问题,培养学生理论应用与实践的能力.
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