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在小学数学教学中开展德育教育的时候，老师一定要重视学生学习主体地位的体现，真心关爱学生，和学生之间建立融洽的关系，进行动手操作，创设德育教育环境，提高学生的德育水平，同时，加强和实际的联系，营造良好的学习环境，让学生可以轻松、自在的学习数学知识，在促进学生学习成绩提高的同时，实现德育教育的效果。