让学生体验与自然的交流——从“胶体”的教学实践谈对学科教学的思考(下)

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xushihuinuaa
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从学科知识和科学认知方法的两个层面阐述在"胶体"的教学实践过程中,对教学内容进行相应整合与再造的过程与思考。
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