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在教育信息化进程中，教师需重新审视自身的角色定位，树立现代教育观念，采用新的教学方法与手段，提升信息素养。为适应教育信息化发展的需要，教师须切实转换角色，成为教学的设计者、学生自主学习的引导者、促进学生学习的协作者以及教学的研究者。
教育信息化进程中的教师角色转换
【摘 要】
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在教育信息化进程中，教师需重新审视自身的角色定位，树立现代教育观念，采用新的教学方法与手段，提升信息素养。为适应教育信息化发展的需要，教师须切实转换角色，成为教学的设计者、
【机 构】
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江汉大学教育学院
【出 处】
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当代教育论坛：综合版
【发表日期】
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2010年2期
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