【摘 要】
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“学校无小事,事事有教育;教师无小事,处处是楷模;管理无空白,时时能育人。”细节成为学校教育质量和教育服务水平的有力表现形式。因而,校长必须深谙“细节管理”的奥秘,管
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“学校无小事,事事有教育;教师无小事,处处是楷模;管理无空白,时时能育人。”细节成为学校教育质量和教育服务水平的有力表现形式。因而,校长必须深谙“细节管理”的奥秘,管理学校、处置问题于细微处见功夫。1.关注部门作用,调动全体教师的积极性。学校唯一的核心竞争力和差异化其实就是一群以工作为乐的高素质教师,而获得并留住这些教师,最终激发他们的工作热忱靠
“The school is no small, everything has education; teachers are no small, everywhere is a model; management is blank, can educate people from time to time.” “Details become a powerful manifestation of the quality of school education and education services. Therefore, the headmaster must be familiar with the mysteries of ”detail management", manage the schools, and handle the problems numerically. 1. Focus on the role of the department, mobilize the enthusiasm of all teachers. The only core competency and differentiation in schools is actually a group of highly qualified teachers who enjoy their work. The acquisition and retention of these teachers ultimately motivates them to work hard.
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