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上语文课常有这样的尴尬：教师提出问题，学生一片沉寂；教师“循循善诱”，学生“启而不发”，大有曲高和寡的味道。教师不禁感慨：这些学生都是怎么了？于是话语滔滔，口干舌燥，讲吧!再看学生，一副茫然无措，似懂非懂的样子……久而久之，学生对语文课兴味索然，哪儿还有语文学习的热情，谈何主动学习语文。
让问题从学生中来
【摘 要】
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上语文课常有这样的尴尬：教师提出问题，学生一片沉寂；教师“循循善诱”，学生“启而不发”，大有曲高和寡的味道。教师不禁感慨：这些学生都是怎么了？于是话语滔滔，口干舌燥，讲吧!再看学
【机 构】
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山东省淄博市张店区实验中学,山东省淄博市张店区第七中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2009年3期
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