兴趣是最好的老师,运用多媒体创设问题情境,巧妙设计课堂引入,都可以提高学生的学习兴趣。
Interest is the best teacher, the use of multimedia to create problem situa
[摘 要] 苏州景点导游是导游专业的核心课程,也是全国导游员资格考试的必考科目,其本身所具有的知识性、扩展性、时空性、技能性,与“微课”教学形式有着很强的契合性。探讨如何基于“微课”革新传统教学设计,引导学生主动学习,构建高效课堂,以期提高学生的导游讲解技能。 [关 键 词] 微课;景点讲解;教学设计 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)3
为研究微细化马铃薯淀粉的制备工艺及颗粒性质,以马铃薯淀粉为原料,利用流化床气流粉碎机制备超微粉,采用中心复合法,以粒径D50值为指标,对粉碎压力、分级转速、进料量等操作
口语交际能力实际上就是说话的能力。小学阶段是学习语言的最佳时期,因此,如何上好口语交际课是摆在每一位语文教师面前的一个重要课题。实施有效的口语交际训练,在语言实践