【摘 要】
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近几年来,基层银行挂帐利息与日俱增, 居高不下,严重困挠着银行的业务经营、降低了银行的经营效益,必须引起我们的重视。据调查分析,既有外部环境的制约,又有主观因素的影响
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近几年来,基层银行挂帐利息与日俱增, 居高不下,严重困挠着银行的业务经营、降低了银行的经营效益,必须引起我们的重视。据调查分析,既有外部环境的制约,又有主观因素的影响。主要有: 1、信贷资金管理偏松,信贷制度流于形式。传统的贷款“三查”制度落实不好,对贷款户的考察缺乏第一手资料,有的只是凭长官意志放款,贷款带有很大的盲目性,风险性。在贷款审批上,往往强调集体会办,谁都负责又都不负责,使大量贷款投向失误,造成沉淀,本金无法生息。 2、财务分配上的“大锅饭”,束缚了银行干部职工收贷收息的积极性。目前,基层
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“中国教育技术装备发展史研究”是中国教育装备行业协会主持和策划的专题研究性重大项目,于2011年7月22日正式列入全国教育科学“十二五”规划课题(批准号:DCA110188)。以史为鉴
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扎实深入地开展实验教学是推进基础教育改革和实施新课程标准的重要保障。学生创新意识和实践能力主要在实验中获得,在新课程改革中,实验教学被提到了一个相当重要的高度,从小学科学课到中学理化生各门课程,实验的地位得到提高,大力保障实验设备设施加强实验的建设和管理,积极迎接实验教学的便利。 一、正确的理念保证实验教学的开展 理念先于行动,只有生产的理念才能催生正确的行动。一直以来,我们都高度重视
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